¿Qué es Instrucción entre Pares (Peer Instruction)?

Instrucción entre Pares (Peer Instruction), empezó a desarrollar en 1990 el profesor Eric Mazur, decano del Área de Física Aplicada de la Universidad de Harvard, es una de las pedagogías originales para considerar un "volteado en el aula". El Flipped aula, como la mayoría sabe, se ha vuelto bastante el zumbido en la educación. Su uso en la educación superior se ha dado una gran cantidad de prensa recientemente.



Conceptos Principales

Transforma el Ambiente de Aprendizaje de Manera Positiva

  • El 70% de los estudiantes estuvieron de acuerdo en que participarían más debido a que los clickers usan un sistema de anonimato.
  • Los Clickers hicieron más atractivo el material de la clase (87%), aumentaron la motivación (63%), y mejoraron el aprendizaje durante las lecciones (73%).
  • Las clases que usan sistemas de respuesta inmediata típicamente tienen un incremento del 30% en la asistencia de los estudiantes.
  • El 91% de los estudiantes afirmaron que tuvieron una experiencia de aprendizaje más profunda como resultado de las discusiones que surgieron después de las preguntas hechas con el sistema de respuesta interactiva.


Soporta las Teorías de Aprendizaje Basadas en Investigaciones

  • Enseñanza Ágil: Adapta y cambia rápidamente el ritmo y la estructura de la clase para acomodar las necesidades y las habilidades de los estudiantes.
  • Instrucción entre Compañeros: A los estudiantes se les hace una pregunta y ellos formulan sus propias respuestas.Luego las discuten en grupos para así llegar a un consenso sobre cuál es la respuesta correcta. Este proceso obliga a los estudiantes a evaluar su propio nivel de comprensión incluso antes de salir del salón de clases.
  • Aprendizaje Basado en Juegos: Utilice ejercicios competitivos para crear un ambiente de competencia entre los alumnos o para retar a sus estudiantes con el fin de que se motiven mutuamente para aprender mejor